Pensando sobre situações e desenho na vida de professora/artista/investigadora:

1.É difícil passar a borracha em um risco que transpassou a folha...
2. Há certos tipos de lápis que não produzem bom efeito no papel...
3. Não vale a pena se estressar com papel desgastado ou permeado de traças...antes um papel novo ou um aspirante a bom trabalho artístico/educativo...
4. Ensinar é um risco...vale a pena quando dele sai mais que meras linhas sem significado...
5. Um bom desenho só pode ser realizado se já permeia o desejo ou para ensinar é preciso que o outro também seja estímulo...
6. Uma prática é artístico/educativa quando ela vai além do ensino/aprendizado e se torna construção crítico/reflexiva em Artes e na vida;
7. Desejo é o primeiro passo para qualquer prática artístico/educativa;
8. O desenho nasce do desejo e o desígnio é o caminho pelo qual o desenho perpassa;
9. Toda prática artístico/educativa pressupõe um desígnio, mas o desígnio não pode designar todas as ações e reações no ensino/aprendizado...
10. O tempo é o valor que ensina ao professor/artista/investigador o que, porque e como desenhar além dos desígnios práticas artístico/significativas e críticos/reflexivas...por meio dele medimos desde o primeiro risco.